作为一名幼儿园老师，我一直致力于在日常教学中融入环保教育。最近，我和孩子们一起开展了一个关于垃圾分类的小游戏，这不仅让孩子们在玩耍中学习到了垃圾分类的知识，也让我深刻体会到了教育的乐趣和意义。
游戏开始前，我准备了几个不同颜色的垃圾桶，分别代表可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。我和孩子们一起讨论每种垃圾桶应该放什么样的垃圾，孩子们的参与度非常高，他们积极举手发言，分享自己对垃圾分类的理解。
接着，我设计了一系列小游戏，比如“垃圾找家”，孩子们需要根据手中卡片的垃圾类型，将卡片投放到正确的垃圾桶中。这个游戏不仅考验了孩子们的观察力和记忆力，也锻炼了他们的判断能力。每当有孩子投放正确，我和其他孩子们都会给予热烈的掌声和鼓励，这让每个孩子都充满了成就感。
通过这个游戏，我发现孩子们对垃圾分类有了更深的认识，他们开始在日常生活中主动进行垃圾分类。更让我感动的是，孩子们还自发地向家长宣传垃圾分类的重要性，真正做到了“环保从小做起”。
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